Dinamika Kajian al-Quran di Pondok Pesantren

Studi Kasus Kajian al-Quran di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem Bantul Yogyakarta pada tahun 1978-2018 M

Abstrak

Penelitian ini membahas tentang asal usul, perubahan dan kesinambungan serta faktor penyebab kajian Al-Qur’an di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang berorientasi terhadap studi pustaka dan sejarah lisan. Pendekatan yang digunakan adalah historis dengan metode heuristik, kritik sumber, interpretasi dan historiografi. Hasil penelitian yaitu kajian Al-Qur’an di pondok pesantren An-Nur Ngrukem dari tahun 1978 M sampai tahun 2018 M tidak banyak perubahan. Di awal berdirinya pondok pesantren An-Nur Ngrukem hanya ada kajian tahsin (qir?’ah Ashim) dan tahfi? kemudian kajian kitab tafsir dan kitab klasik lainnya seperti pada Madrasah Diniyah Al-Furqon. Sistem pengajaran, sarana dan prasarana ikut berkembang dan berdiri lembaga Taman Pendidikan Qur’an (TPQ) An-Nur yang dikhususkan untuk anak-anak dusun Ngrukem dan sekitarnya menggunakan metode yanbu’a. Serta dirintisnya bimbingan qir?’ah sab’ah untuk santri yang telah hafal 30 juz. Diikuti berdirinya lembaga pendidikan untuk menunjang pendidikan formal para santri.